Reflektion 3:2

Skolan är vår främsta kulturella mötesplats. Om skolan skulle kunna ta tillvara på denna kunskapspotential som de olika perspektiven, erfarenheterna och bakgrunderna är, så skulle det innebära ett stort kunskapstillskott i samhället. Med ett sådant sätt att tänka skulle skolan kunna bidra med kunskaper som inte kan utvecklas på annat håll.Detta gäller det att kunna dra nytta utav och ge alla en bra förutsättning att ta sig vidare i skolan och därefter i yrkeslivet.All lärdom förmedlas inte av läraren, utan man lär av varandra.Till och med läraren kan ju lära av eleverna.

Reflektion 3:1

Hej alla glada!
Jag fastnade för det stycket där det står att om ett äkta samtal ska kunna föras mellan en lärare och elev, så måste läraren behandla eleven som sin like. Det vill säga eleven bör kunna övertygas på exakt samma sätt som läraren själv är beredd att bli övertygad på.Detta ser jag som ett humant tänkande.Det låter som ett bra sätt,som man kan försöka att eftersträva.Lite som att behandla andra som man själv skulle vilja bli behandlad.

Inlägg 2

Tycker också att stycket som handlade om värdens bästa skola hade träffande poäng.Det går att jämföra olika skolor med olika testresultat,men vi kan inte säga att en skola är bäst på allt.Vi har ju alla olika syn på vad som gör att man är bäst på något.Men det är ju viktigt att man inte slutar prestera även om man "är bäst"på något utan fortsätter att sträva framåt med tex vidareutbildningar för lärare i skolan.Det kommer hela tiden nya mål att sträva mot.Och bara för att man presterar bra på ett test är det inte säkert att man kan använda kunskapen i praktiken.

Reflektion 2:1

Som lärare måste man kunna det man ska lära ut och även kunna visa och förklara det på flera sätt. Som mattematiken dom har som exempel i boken. Även kunna ändra sitt tänkande och ta hjälp av t ex saker som gör det intressantare för eleverna så att dom lättare förstår.

Katter

Katter

testar

detta ska bli kul när man har lärt sig